学生花样跳绳。伍凤妹 摄

依托此前已有的社团活动基础，海口琼山第四小学“430”课堂设置有篮球、武术、思维应用、编程、人工智能等特色类课程。“练习钢琴能考级吗？”“期末有展示机会吗？”解决了基本的托管需求外，试行一段时间后，家长还对“430”课堂的质量提出了更高的要求。

第三方机构负责人米志伟说，机构秉承着用心、爱心、关心“三心”开展服务，在试行一段时间后，不断有家长前往咨询加入“430”课堂，有的家长坦言希望孩子在学校能一直参加课外服务，有的家长还希望增加如美术、写字、小提琴等课程，而这些课程，已被机构纳入下一步的计划中。“希望能在第二课堂里，增加孩子们的见识面，让学会一技之长成为孩子自信的底气。”米志伟说，接下来，该机构还将免费提供名额，供学校贫困学子加入课堂中来。

海口市教育局有关负责人介绍，下午放学后的特色托管服务重点是艺术、文体等特色项目，鼓励学校与有资质第三方机构合作，满足学生个性化发展需求，助力学生全面发展。

据悉，目前，龙华区属小学全面开展课后服务，美兰区6所学校和琼山区2所学校与第三方教育服务管理平台达成合作，开展课后托管“430”课堂；秀英区8所试点学校在学生和家长自愿的基础上，安排于在校学习日下午放学起至18时前开展基础托管“课后服务”。

记者伍凤妹 摄影报道

（海口网12月9日讯）

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